MINEDU: 230,000 ESTUDIANTES HAN REGRESADO A CLASES SEMIPRESENCIALES
· *Ministro Juan Cadillo informó que el 59% de
docentes se han vacunado con las dos dosis a nivel nacional.
Hasta el momento son 230,000 los estudiantes que han regresado a las aulas de manera semipresencial en todo el país, señaló el ministro de Educación, Juan Cadillo.
Añadió que, de las 68,127
instituciones educativas a nivel nacional, son 5,683 las que han regresado a
las clases semipresenciales, precisando que esto se debe también a un proceso
de concientización para perder el miedo.
Informó que el 59% de docentes
está vacunado con las dos dosis y que el Ministerio de Salud (Minsa) ofreció
seguir vacunando a maestros y personal administrativo este viernes 3 de
setiembre.
Mientras tanto, dijo que con las
autoridades de Salud se viene trabajando en la elaboración de manuales y
cartillas para un retorno adecuado a las aulas.
NOMBRAMIENTO DOCENTE
En otro momento, Cadillo dijo que
existen 140,000 docentes contratados en el Perú, y se buscará reducir el
número, desarrollando un conjunto de alternativas y respetando la
meritrocracia.
“Pero, a la vez, hay que
reconocer la importancia de que muchas zonas olvidadas de nuestro país,
lamentablemente no es cubierto porque no hay maestros nombrados”, anotó.
En tal sentido, dijo que, para
lograr que los maestros vayan a estas zonas, se les está ofreciendo viviendas,
con agua y luz y un efectivo servicio de Internet, porque esa será la forma de
seguir con sus respectivas capacitaciones.
TRÁNSITO HACIA LA EDUCACIÓN
SUPERIOR
En esa línea, Cadillo dijo que ha
propuesto la creación de centros comunales digitales en diversas zonas del país
que servirán de solución no solo para quienes dejaron los colegios.
En tal sentido, informó que el
Minedu ofrecerá un conjunto de ofertas formativas a fin de fomentar una
transitabilidad de la educación básica hacia la superior, sea universitaria o técnica,
de acuerdo al entorno de los jóvenes.
Cadillo sostuvo que hay una
distorsión en el sistema educativo a nivel superior que coloca al sistema
técnico y tecnológico en segundo escalón, cuando los países más desarrollados
lo ubican al revés
“Tenemos muchas personas que no
necesitan ser universitarios para tener una buena formación, ni tampoco el
sentido de que siempre tenemos que llegar a la universidad para ser exitosos”,
manifestó. (Andina)
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