PEDAGOGÍA E IMAGINACIÓN… Por César Chambergo Rojas. Mientras el Ministerio de educación y el Sutep se encargaron de entorpecer los procesos educativos en el Perú, un puñado de profesores no permitió que la grieta nos condenara al olvido. Fue el triunfo de la imaginación; acaso la humanización de la carpeta. El magisterio peruano, en su porcentaje mayor, ha optado por la forma (y burocrática, a mayor escala), olvidando lo esencial: el compromiso con la imaginación crítica, la investigación y sus seducciones científicas y humanísticas. Ése es el asunto postergado. Vivir creativamente, en la casa y sobre todo en las aulas, tendrá que ser el reto. El problema es que el magisterio ha desterrado las humanidades. Las trampas de las autoridades impiden un baño de ciencia y arte. El poder, ente abstracto, condena a la frustración y el desaliento (otro ente abstracto). Lo invisible, como en el cuento Casa tomada, de Julio Cortázar, va arrinconado voluntades y sueños. El magisterio...
