LIMA PROVINCIAS: CONTRALORÍA ALERTÓ DEFICIENCIAS EN COLEGIOS PÚBLICOS
* Infraestructura deteriorada,
falta de docentes y atención de servicios básicos afectarían el inicio del año
escolar.
La Contraloría General de la República, por medio del Operativo Educación 2025 que supervisó a una muestra de 30 instituciones educativas públicas de la región, detectó deficiencias como aulas con paredes y techos en riesgo de colapso, falta de mobiliario, escasez de docentes y carencia de servicios básicos, lo que comprometía el inicio del año escolar 2025. Además, el operativo de control confirmó la ausencia de directores y personal administrativo, falta de psicólogos y la inexistencia de registros sobre casos de violencia escolar.
En el Informe de Visita de
Control n.° 3427-2025-CG/GRLP-SVC se señala que 19 colegios presentan cercos
perimétricos en mal estado y cinco carecen por completo de ellos. Además, 23
instituciones tienen paredes de aula deterioradas, 19 registran techos en
riesgo de colapso, ocho cuentan con aulas inhabitables y tres no disponen de
módulos prefabricados como alternativa.
La situación es aún más crítica
en doce colegios que tienen restricciones en el acceso al agua potable, lo que
obliga a la comunidad educativa a abastecerse de fuentes no tratadas. Del mismo
modo, dos instituciones carecen de desagüe, cuatro no cuentan con servicio de
recolección de basura, 25 presentan servicios higiénicos en mal estado que
requieren mantenimiento o sustitución, y 11 no disponen de baños diferenciados
para estudiantes y personal docente y administrativo.
Asimismo, 25 carecen de servicio
telefónico y 12 no cuentan con internet, afectando la conectividad y el acceso
a herramientas digitales.
Entre los casos más preocupantes,
figura la I.E. 20329 José Carlos Mariátegui de Hualmay, donde las aulas
presentan fallas estructurales y el mobiliario se encuentra en mal estado. Pese
a contar con un proyecto de mejoramiento a cargo del Gobierno Regional de Lima,
este no ha sido priorizado. En la I.E. 400 Virgen del Rosario de Huaral, la
infraestructura requiere urgente sustitución, pero las reiteradas solicitudes
del director para la ejecución del proyecto de mejoramiento, pendiente desde
2018, no han sido atendidas.
En la I.E. 20999 de Huaral, el
cerco perimétrico de adobe presenta desprendimientos, las aulas carecen de
mantenimiento, solo recibe agua potable una hora al día, y los desechos son
recogidos una vez por semana. En la I.E. 20944 de Cañete, ubicada en el centro
poblado de Unchor, las paredes de adobe y techos de calamina están en malas
condiciones. Además, el colegio no cuenta con cerco perimétrico ni protección
solar en los espacios abiertos.
Finalmente, en la I.E. 20111 de
Oyón, las aulas de adobe requieren mantenimiento y no cuentan con losas
deportivas. Los servicios higiénicos están en mal estado y el agua proviene de
un manantial sin tratamiento, mientras que el desagüe está conectado a un
tanque séptico.
Los resultados de este informe fueron
comunicados a la Dirección de Educación del Gobierno Regional de Lima
Provincias para que adopten medidas correctivas.(CGR)
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