MINEDU Y SUNARP SE UNEN PARA DESTRABAR TÍTULOS DE PROPIEDAD DE COLEGIOS
* Ambas entidades coordinan para
agilizar regularización que permita ejecutar proyectos de infraestructura.
Con el objetivo de agilizar el saneamiento físico-legal de los terrenos donde funcionan instituciones educativas públicas para permitir ejecutar proyectos de infraestructura sin problemas, el viceministro de Gestión Institucional del Ministerio de Educación (Minedu), Antonio Aleman Nakamine, sostuvo una reunión de coordinación con el superintendente nacional de la Sunarp, Armando Miguel Subauste Bracesco.
Ante la falta de titulación de
miles de predios educativos que actualmente retrasan la ejecución de proyectos
de infraestructura educativa, ambas entidades evaluarán criterios y medidas que
permitan ordenar la titularidad de los centros educativos y simplificar los
procedimientos registrales, con el objetivo de facilitar la inversión y
acelerar la atención de las necesidades de los colegios.
En la reunión, las dos
autoridades acordaron como primera medida realizar un prediagnóstico nacional
mediante el cruce de la información del Minedu sobre sus locales educativos con
los registros de Sunarp. Esto permitirá determinar qué predios están inscritos,
quién figura como propietario y si existen superposiciones u otras dificultades
que obstaculicen su regularización.
Asimismo, Sunarp facilitará al
Minedu el acceso al Servicio de Publicidad Registral en Línea (SPRL) para que
los equipos responsables obtengan copias literales oficiales de las partidas
registrales y puedan conformar los expedientes. En el caso de predios no
inscritos, se evaluarán mecanismos para brindar la información registral
disponible y establecer un diagnóstico específico.
El viceministro Aleman Nakamine
señaló que este trabajo permitirá identificar los principales problemas de
titularidad que afectan a los locales educativos, cuyos predios pueden figurar
a nombre del Minedu, Gobiernos regionales, municipalidades o comunidades
campesinas. Explicó que, para atender estas situaciones, ambas instituciones
evalúan suscribir un convenio que facilite el intercambio de información y
conformar mesas técnicas con especialistas y registradores para revisar casos
concretos, uniformizar criterios y agilizar la regularización de los predios,
facilitando así la ejecución de proyectos de infraestructura educativa.
Por su parte, Sunarp propuso
fortalecer la atención mediante equipos itinerantes de registradores y
asistentes que puedan atender de manera masiva los títulos del sector
Educación, especialmente en zonas con alta concentración de expedientes. Por
tanto, los equipos técnicos de ambas entidades coordinarán las primeras
reuniones de trabajo para definir las líneas de acción e iniciar el diagnóstico
de los casos prioritarios. (ANDINA)
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